运用信息技术按照认知规律，呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。它通常以视频为主要载体，抓取课程中的核心内容做提炼，深度讲解课堂知识的传授过程，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点（重点、难点、疑点）或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。一般情况下，微课只讲授一两个知识点，没有复杂的课程体系，也没有众多的教学目标与教学对象，看似没有系统性和全面性，但实际上，一个微课自身仍然需要系统性，一组微课所表达的知识仍然需要全面性。
在这个过程中所体现的与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源也是微课的组成部分。微课可以让学生利用碎片化时间，无时无刻轻松自由学习。
